آمادگی داریم تا مجموعه ها را مجهز به تفکر تربیتی اطهار کنیم.
ما معتقدیم از بنیان گذار تا مدیریت و معلمین و حتی مستخدم مجموعه جزیی از تاثیرگذاران مجموعه هستند
نفر تیم اجرایی در سال
دانش آموخته
سال تجربه
آشنایی ما با مدرسه اطهار بر میگردد به مهد بهارستان نگار ،
توجه ما بیشتر به تربیت محوری هرمجموعه بود بعد آموزش، که به لطف خداوقتی وارد این مجموعه شدیم متوجه شدیم برخلاف سادگی ظاهر خیلی کارشناسانه عمل میکنن
از بررسی خلق و خو تا استعداد و تغذیه….
در عین حالیکه تخصص در مسایل مذهبی و اخلاقی دارنددر روانشناسی کودک هم متخصصن و کارشناسان مجرب رو هم دارند که معرفی کنند.
برای شروع کلاس اول پسرم در مدرسه دیگری ثبت نام کردیم که متاسفانه معیارهای مدنظر ما را نداشتند
مجبور به تغییر مدرسه شدیم و بااز هم بااین مجموعه ادامه دادیم که خدارو شکر باتوجه به اینکه پسرم از شروع سال تحصیلی خاطره خوبی نداشت اما با مدرسه اطهار ارتباط خوبی گرفته که حتی روزهای تعطیل دلش برای مدرسه تنگ میشه که این رو ما مدیون راهنمایی هاو روش کاری مدیر مجموعه آقای فعال هستیم .
باتوجه به شرایط جامعه خلأ همچین مجموعه هایی برای خانواده های دغدغه مند احساس میشه که ان شالله برای مقاطع بالاتر هم مدرسه تاسیس کنند .
بسم الله الرحمن الرحیم
مدارس تربیت محور ، ویژگی هایی دارند که آنها را از سایر مدارس متمایز می کند و همین ویژگی ها حُسن و برتری این گونه مدارس نسبت به مدارس دیگر است
به عنوان مثال ، قوانینی که در این مدارس حاکم است معمولا به شرایط زندگی در جامعه نزدیک تر است .
سعی می شود که سبک زندگی اسلامی با روش های خلاقانه و بدون دل زدگی و سخت گیری های نابه جا به دانش آموزان آموزش داده شود
معمولا سبک تربیتی در این مدارس بر پایه ی ارتباط گیری مدرسین با دانش آموزان است ، به طوری که شاهد ارتباط دانش آموزان با معلمین بعد از پایان دوره ی تحصیلی هم هستیم ، برای این منظور معلمین و مدرسین شاغل در این مدارس باید از چندین مرحله مصاحبه عبور و دوره ها ی آموزشی، بگذرانند
فعالیت های انجام شده در مدارس تربیتی صرفا برای نمایش و خودنمایی و ارائه ی آمار کَمّی نیست ، بلکه با اهداف خاص و برنامه ریزی صورت میگیرد
فضا و جَوّ حاکم بر این نوع مدارس به گونه ای است که حتی اگر دانش آموزانی که خیلی با این فضا آشنا نیستند ، وارد چنین مدارسی شوند به خود اجازه ی انجام هر کاری را ندهند
محبت و همدلی و احترام بین همکاران مدرسه و همچنین مسئولین مدرسه و اولیای دانش آموزان مثال زدنی است
ایجاد حس رضایت از خود و دادن اعتماد به نفس به دانش آموزان و اینکه دانش آموزان با میل و رغبت به مدرسه بروند ، یکی دیگر از ویژگیهای این مدارس می باشد
و موارد دیگر …
البته مشکلاتی هم در این گونه مدارس وجود دارد که ان شاءالله در فرصت مناسب ، عنوان خواهد شد
و من الله التوفیق
تابستان هر سال دوره های تربیت مربی که شامل روانشناسی کودک ، قصه گویی ، سرفصلهای آموزشی علوم ریاضی و فارسی را زیر نظر مجرب ترین اساتید برگزار می نماییم.
هر ساله دوره های تربیت فرزند جهت اولیای گرامی برگزار می کنیم تا خانه و مدرسه در تربیت همسو باشد.
تمام سعی ما اینست تا با عدم ارسال تکلیف به منزل نقش مادری را از معلمی و معاونت و مدیریت مدرسه جدا نماییم و به همه اولیا توصیه میکنیم تا صرفا ناظر و گزارشگر فعالیتهای علمی دانش آموزان باشند مگر در موارد خاص تا به این ترتیب فرزند را مسئولیت پذیر تربیت نماییم.
در این مجموعه خلاقیت ها و استعداد های آنان کشف و در رابطه با آن اولیا راهنمایی می شوند و مسیرصحیح را به آنان رهنمون خواهد شد
با توجه به خطرات فضای مجازی همچنین افسار گسیختگی آن به اذعان دست اندرکاران کمترین بهره را از فضای مجازی برای کودکان در نظر گرفتیم. فضای مجازی مختص ارتباط معلمین با اولیا است.
در هر ماه اردویی خانوادگی در خدمت دانش آموزان و خانواده محترمشان هستیم تا ارتباط خانه و مدرسه همچنین بین اولیا صمیمانه تر و قوی تر گردد.
آپارات
کانال ایتا
